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教育部認定,“新工科”最有“錢”途
發布日期:2018-02-01   點擊次數:4328

教育部的相關政策就能爲我們提供很好的參考。這不,新課改的熱度還未散去,教育部又出了關于“新工科”的通知:

教育部新工科項目的正式認定,意味著備受高教界關注的高校新工科建設開始進入實施階段。也就是說,新工科裏面的一些專業將會成爲未來最火、最有“錢”途的大學專業。

一、什麽是“新工科”


“新工科”對應的是新興産業,首先針對新興産業的專業:人工智能、智能制造、機器人、雲計算等(懂編程的孩子又能占據先發優勢),也包括傳統工科專業的升級改造。

教育部、人力資源和社會保障部、工業和信息化部聯合印發了《制造業人才發展規劃指南》列出的“制造業十大重點領域人才需求預測”裏,新一代信息技術産業、高檔數控機床和機器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術船舶等新工科專業課可是榜上有名哦。

二、“新工科”怎麽那麽火

科學技術是立國之本。

我國多年來積累的實踐人才不足、高技能人才缺乏、中國制造2025等面臨重大挑戰,新工科應用而生。統計數據顯示,到2020年新一代信息技術産業、高檔數控機床和機器人將成爲人才缺口最大的幾個專業。

2025年,新一代信息技術産業人才缺口更是達到950萬人。

高速發展的行業和巨大的人才缺口,讓新工科專業變得異常火熱。

三、“新工科”與傳統工科有什麽區別

與傳統工科相比,“新工科”更強調學科的實用性、交叉性與綜合性,尤其注重信息通訊、電子控制、軟件設計等新技術與傳統工業技術的緊密結合。這些要求都和編程的要求有著非常相似的特點。

同時,新産業和新經濟社會需要的是工程實踐能力強+創新能力強+具備國際競爭力的高素質複合型“新工科”人才,具體來說就是:

1.  要“一專多能”;

2.  快速學習知識並將其用于解決問題的能力,並對未來技術和産業起到引領作用;

3.  技術優秀、懂得經濟、社會和管理,兼具良好的人文素養。

大家可以參考這個標准培養孩子的能力,再提醒一句,在教孩子的時候也看看美國的STEM教育。

三、哪些“新工科”有“錢”途


1. 大數據類

大數據是衆多學科與統計學交叉産生的一門新興學科,涉及數據挖掘、雲計算等數學、計算機、統計學等學科知識。

2017年雇主發布的職位說明中,編程語言Python憑借在數據分析領域的獨特優勢,需求增速達到174%。

2. 人工智能類

人工智能作爲模擬、延伸和擴展人的智能的一門新技術科學,BAT等早已布局人工智能。

另外,語音識別、NLP、機器學習、圖像算法、推薦算法、深度學習等都屬于人工智能的具體應用崗位。

Boss直聘的《2017互聯網人才趨勢白皮書》顯示:2017年薪資最高的十個職位中,過半爲AI類崗位。

在薪資漲幅方面,AI類崗位、大數據類等新興技術崗位也普遍排在前列,AI人才的需求趨勢呈直線上升趨勢。

3. 雲計算類

雲計算,是指“超級計算集群”通過網絡輸送各種計算機服務及數據。雲計算的專業基礎與計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、機械自動化等學科相關。

4. 智能科學與技術類

智能科學與技術專業面向前沿高新技術的基礎性本科專業,覆蓋面很廣。專業涉及機器人技術、以新一代網絡計算爲基礎的智能系統、與國民經濟、工業生産及日常生活密切相關的各類智能技術與系統,新一代的人機系統技術等。孩子畢業後可以從事智能技術與工程的科研、開發、管理工作。

5. 光電信息科學與工程類

該專業主要學習光學、機械學、電子學及計算機科學基礎理論及專業知識。

孩子畢業後可以在科研院所、企業從事産品研發、質量管理工作的光電子和光信息專業的工程技術人員。

6. 智能電網信息工程類

這個專業要求孩子掌握信息采集和處理的基本理論和電力系統通信技術,掌握電力系統生産、運行的規律和特點,並對智能電網體系結構和關鍵技術有一定認識。

可以肯定的是“新工科”將是大勢所趨,很多開展“新工科”專業的高校都屬于985或者211序列,不乏北清人複、上海交大、浙大這些名牌大學。孩子如果能夠考上任意一個專業,就業不再是問題。